Para la Autónoma de las Américas la extensión debe generar la interacción con la sociedad, conectando con las expresiones sociales en los diferentes ámbitos: Estado, economía, cultura, empresa, entre otros, para difundir el conocimiento, enriquecerlo y ponerlo al servicio de quienes lo requieran, con el fin de favorecer el diálogo de saberes, realimentar la vida de la Institución misma y transformarse.
Es una relación permanente y directa que tiene la comunidad institucional (estudiantes, egresados, docentes y empleados) con la sociedad, como un trabajo conjunto en el que intervienen los sectores productivo, político, cultural, económico y social, dando respuesta efectiva y oportuna a las necesidades propias del entorno, mejorando el proceso de formación y favoreciendo la calidad, continuidad y universalidad del servicio educativo.
El propósito de la Extensión es la Intervención en la comunidad, desde lo académico, lo social y lo productivo, a través de programas y proyectos que incluyan el acompañamiento de la comunidad institucional, con el fin de lograr un impacto positivo en el entorno y contribuir con el desarrollo de la sociedad.
Nuestra gestión
Para comprender la manera en que se entiende la Extensión en la Fundación Universitaria Autónoma de las Américas, se instituyen los siguientes procesos:
a. Gestión social
Comprende la ejecución de programas y proyectos que se encaminan al tratamiento continuo y sistemático de problemáticas o necesidades sociales, comunitarias y productivas, orientándose a su transformación y desarrollo. Esto se logra gracias a un proceso de alianzas interinstitucionales que permiten el intercambio permanente en el que el Estado, como garante facilitador de procesos, requiere de la cooperación de la Institución para la intervención y operación de programas que buscan un impacto social.
Cada programa académico, facultad o dependencia deberá aportar e integrarse a los programas y proyectos en curso, para favorecer el buen desarrollo de cada uno de ellos, aportando el conocimiento y experiencia profesional.
b. Gestión de servicios en consultoría y asesoría
Actos orientados a resolver demandas y necesidades específicas de los agentes sociales y productivos, buscando, a nivel técnico, económico o social, las soluciones más adecuadas a las problemáticas existentes. Se reconocen en esta modalidad acciones como la asesoría, consultoría, veeduría, interventoría, asistencia técnica, pruebas y ensayos. También están los servicios relacionados con la identificación, investigación y desarrollo de propuestas a problemas identificados por los grupos de expertos.
c. Gestión del servicio a la comunidad
Es la intervención realizada por cada uno de los programas académicos, dependencias y consultorios (jurídico, psicológico, clínica odontológica, medicina, salud animal y otras de carácter organizacional y empresarial), con el objetivo de contribuir a la transformación según las necesidades detectadas en cada sector.
d. Gestión del emprendimiento
Promueve la innovación y el emprendimiento a través de la formación y la formulación de proyectos innovadores y con elementos diferenciadores, basados en la creación de valor, riqueza y empleo.
e. Gestión de prácticas universitarias
Facilitar la inserción de estudiantes en el medio laboral y social en algunas de las modalidades existentes: 1. Presencial: práctica convencional que un estudiante de últimos semestres realizan en una empresa. 2. Reconocimiento: es la posibilidad de que se le reconozca la práctica a un estudiante que actualmente trabaja en alguna organización en el área específica de formación. 3. Proyecto de Desarrollo Aplicado: es una modalidad que le permite a un estudiante desarrollar un proyecto o resolver una necesidad de una organización en el área acorde a su formación, con el acompañamiento de docentes/asesores quienes orientan la actividad investigativa.
Con todo lo anterior el alumno adquiere experiencia y aplica sus conocimientos, procurando el mejoramiento de los procesos donde interviene e impacta positivamente el entorno.
f. Gestión de procesos culturales
Propone un nuevo escenario para la actuación, orientado a una tarea transformadora de largo impacto y asumiendo la cultura como fundamento de la nacionalidad y como elemento clave para la construcción de diálogo social como lo plantea la Constitución Política de la República de Colombia.
Esta gestión se enmarca en el contexto de construcción del sentido de lo público y de una ciudadanía que contribuye a la consolidación del proyecto de nación desde: la construcción de lo público (pluralidad e interculturalidad), relación cultura-educación-comunicaciones, y favorecimiento de la interacción entre instituciones para el fomento de actividades estéticas y creativas que impulsan el folklore, el arte y la cultura nacional.
g. Gestión de las relaciones con los egresados
Mantiene y fortalece una relación permanente con los egresados para que sean un vínculo directo con el entorno, permitiendo la actualización de datos, el seguimiento laboral, la identificación de necesidades formativas, la pertinencia y actualización de los currículos y asignaturas, la búsqueda de datos relevantes y suficientes con el fin de conocer la inserción, adaptación e impacto de los egresados en el medio laboral, favoreciendo su participación en los distintos espacios que la Institución genere para su intervención como profesionales.
h. Gestión de la Internacionalización
Es el desarrollo de estrategias y alianzas que permitan la participación en actividades académicas de profesores, estudiantes, egresados y directivas de la Institución, a nivel nacional e internacional, con el objetivo de difundir o adquirir experiencias/conocimientos, aportando a la consolidación de la labor formativa e investigativa que cumple la Institución con cada uno de sus programas.
También se incluye la labor realizada desde la Internacionalización, que busca la construcción y ejecución de acuerdos con instituciones, empresas y universidades de otros países, que contribuyan con la formación permanente y con el intercambio de experiencias.
i. Gestión del Centro de Idiomas
Es la enseñanza de lenguas extranjeras para enfrentar la globalización con programas de alta calidad regidos por el Marco Común Europeo e incorporando métodos innovadores, tecnología y la interacción permanente con otras culturas, contribuyendo con la formación de líderes competentes en el mercado global.
j. Gestión de Educación continua y Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano
Son actividades académicas de actualización permanente, pertinente y coherente con las exigencias del entorno, que se ofrecen a la comunidad institucional y externa con el propósito de actualizar, complementar y profundizar en conocimientos de distintas áreas alrededor de necesidades o problemas específicos identificados.
k. Gestión de productos de investigación
Es la proyección y aplicación de los resultados y los productos de investigación en los ambientes social, productivo, académico de cualquier comunidad, buscando que impacten positivamente el entorno y que contribuyan con la generación de bienestar y riqueza en la sociedad.
